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当他(tā )看见自己(jǐ )的孩子释(shì )放出电球(qiú )的时候，他激动得哭(kū )了。

虽然(rán )他的孩子(zǐ )最终成绩只有96分，没(méi )有达到合(hé )格的标准(zhǔn )，但是他知道，只要(yào )继续努力(lì )，自己的(de )孩子也终将会像之前(qián )的那些大(dà )人一样，变得强大(dà )起来。

虽然(rán )他的孩子(zǐ )最终成绩(jì )只有96分，没有达到合(hé )格的标准(zhǔn )，但是他(tā )知道，只(zhī )要继续努力(lì )，自己的(de )孩子也终(zhōng )将会像之(zhī )前的那些大人一样，变得强大(dà )起来。

贡(gòng )献值就是如此产生，每个人完(wán )成自己的(de )工作，系统都会有记(jì )录。

在人(rén )少的时候(hòu )，可以采取大统一的(de )调度，但(dàn )在人越来(lái )越多的时候，这种调(diào )度会变得(dé )困难许多(duō )。

每个人(rén )所拥有的能(néng )力，都各(gè )不相同，而部落的(de )发展的各种(zhǒng )设施是无(wú )法跟上整(zhěng )体的扩张(zhāng )速度。